简报
教务科第六期
南充理工学校建兴校区教务科编 2022年04月26日
精研博学 笃行仁德
为响应国家号召提高中职教育人才培养质量，关注老师中职教育专业成长，增强老师对中职教育的特点意识，聚焦中职学生课堂时效，提升课后中职学生管理，南充理工学校于2022年4月20日组织河东校区和建兴校区开展“中职学生入学导航”主题培训，主要从三个方面进行——“中职教育主要任务”、“做学生的引路人”、“新生入学阶段班主任的主要任务”。此次培训邀请校长助理杨明春主讲，全体教职员工按时参与培训。
首先，杨校助就“中职教育主要任务”进行讲解，指出在目前国家大力推进职业教育发展的大环境下，中职教育不再被看作青少年成才的障碍，而是被视作培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的有利途径。因此作为中职学校的教师，应该明白“提高职业教育质量”和“提升职业教育形象”是当前我们教师工作围绕的中心。
明确“中职教育主要任务”后，杨校助强调“做学生的引路人”是中职老师工作开展的重心。我们老师日常中作中应当做到以下四点：引导学生养成良好的生活习惯、引导学生养成良好的卫生习惯、帮助学生树立，并且坚定信念、引导学生正确地认识自己。真正成为学生中职生涯中锻炼品格、学习知识、思维创新、奉献祖国的引路人。
最后，我校在九月即将迎来新的学年，新的学生，因此杨校助也就“新生入校阶段，班主任的首要任务”这一方面对班主任提出新的要求：1、制定班级建设方案；2、加强学生思想工作建设；3、健全班级制度，注重思想品德量化；4、具有职业指导能力；5、及时总结，改进工作；6、健全班级成长档案；7、在学生中安排眼线等。
到此，本次培训落下帷幕。培训过后，老师纷纷表示收获很大，受益匪浅，结合自身工作实际，认真分析教育教学过程中和教学之余与学生交流时潜在的问题，在做好手头工作的基础上，同时也为下学期工作攒足力量。
通过此次培训，教师们明确了，在应用型人才的培养道路中，中职教育占据非常重要的一部分，如果没有中职教育做基础，技术学科课程很难完全实现开设的初衷。因此，作为中职学校老师的我们，首先应注重课程内容与教学方法，其次应该提升学生理论知识与实践训练结合的综合能力，同时发展学生的素质教育，学生在校三年能够真正奠定基础，与高校学习做好衔接。希望通过此次培训，教师们能够将“中职教育的任务”真正牢记于心中，将最终为社会培养出合格的应用性人才作为中心思想，融入到日常的工作与生活中。
责任编辑丨江林
校对丨杨鸿洁
审核丨何松霖
